新加坡傳播學學人郭振羽逝世，享年85歲。他是獅城傳播學的建立者之一，身為新加坡「建國一代」，致力探索多元文化與身份建構。

南洋理工大學黃金輝傳播與信息學院三月廿三日宣布，學院創院院長、榮譽教授郭振羽教授安詳辭世，享年八十五歲。郭振羽的一生橫跨福建、台灣、美國與新加坡四地，融匯了多元的文化視野，自一九七三年起便視新加坡為第二故鄉，從零開始構建起了新加坡的傳播學科，身為社會學、傳播學者，他以「公共知識分子」為職志，積極介入公共事務，經常主持重大文化活動、民選總統選舉辯論，也在媒體上剖析新加坡社會、語文及傳媒現象，他也與新加坡戲劇之父郭寶崑、新加坡藝術大學校長郭建文並稱為新加坡文化的「三郭」。

郭振羽經常在《聯合早報》、《怡和世紀》及《亞洲週刊》撰寫評論文章，二零二三年曾在《亞洲週刊》發表封面專題〈中文一字兩制新格局，繁簡並存注音拼音互通〉。他撰寫多篇關於新加坡語言政策、國族認同、文化傳播的專文，剖析移民社會的多元張力與身份建構。他認為新加坡身份認同發展「沒有終點」，面對世局變化及多元的新移民，獅城社會融合將變得更複雜。

郭振羽在二零二二年與學者羅福騰合撰《多元和統一：新加坡的語言與社會》，獲得當年《亞洲週刊》評選的全球華人十大好書（非小說類）。

新加坡公共服務統籌部長兼國防部長陳振聲在臉書發文悼念，讚揚郭振羽是傳播與媒體研究領域的先驅：「郭教授通過他的學術工作與公共服務，協助我們加深對多元文化主義的理解，以及讓我們意識到文化根源在一個急速變遷的世界中的重要性。」

郭振羽一九四零年出生於中國福建，自幼隨家人赴台灣定居，在台北建中、政治大學新聞系畢業，自稱是「經歷一九四九年大江大海的一代」，飽嚐戰亂之苦。他六二年留學美國，先在夏威夷大學攻讀社會學碩士，後來到明尼蘇達大學，並於七二年取得社會學博士學位，進入威斯康辛大學社會系任教。正當學術生涯起步之際，他接受了新加坡大學的邀約，踏上了這座赤道小島。

郭振羽初到新加坡時正值建國初期，也是早期移民的「建國一代」，當時社會結構仍在劇烈重塑，他加入了新加坡大學社會學系，以研究者的眼光觀察這個正在成形的多元族群國家。他開設了新加坡社會、雙語政策、傳播社會學等課程，並長期觀察華族、馬來族、印度裔等族群在語言使用與文化認同上的動態變化。他後來回憶，正是這種置身社會轉型現場的獨特位置，讓他的研究擁有了難以複製的厚度。

九十年代以前，新加坡高等教育體系中並沒有傳播教育的傳統，也無獨立的傳播學院。郭振羽在一九九零年因具有相關學術背景受邀出任新加坡國立大學大眾傳播系首任系主任，開始從無到有搭建傳播學科體系。兩年後該系遷入南洋理工大學，並擴充為傳播學院，郭振羽出任首任院長。在他的主持下，這所學院逐漸成為東南亞地區最具影響力的傳播學術重鎮之一。

此外，郭振羽還於一九九零年創辦了《亞洲傳播學刊》，並長期擔任主編。這份學刊後來成功納入社會科學引文索引資料庫（SSCI），是目前傳播學領域唯一在亞洲出版、以亞洲議題為主軸的SSCI核心期刊。他曾經與台灣政治大學教授Georgette Wang在期刊上聯合撰文，探討「文化特殊性與文化普遍性」之間的張力，以及亞洲傳播理論發展中「去西方化的必要性」這樣長期懸而未決的爭論。也曾經與學者周瀚毅（Han Ei Chew）共同發表論文，批判了以歐洲中心主義為主的傳播學術框架，並且主張採用「文化中心典範」來取代亞洲中心主義，以求在全球傳播學社群中找到更具包容性的研究方向。這兩篇文章在學界引起廣泛討論，被視為亞洲傳播學的重要理論文獻，並在二零一一年獲「星雲真善美傳播獎」。

語言政策與國族建構

郭振羽長期關注新加坡的語言政策與國族認同建構。新加坡推行英語為主要行政語言、輔以各族母語的「雙語政策」，這一政策設計適合新加坡多元背景，也充滿爭議。郭振羽以社會學家的分析眼光，記錄政策演進的軌跡，揭示語言選擇如何影響族群認同、代際傳承與社會流動。

郭振羽的代表作《新加坡的語言與社會》是這一領域的基礎文本，至今仍被廣泛引用。而去年新加坡建國六十年的獻禮之作《新加坡國族建構之路》則從更宏觀的歷史與政治脈絡，梳理了這個城市國家如何在多族群、多語言、多宗教的複雜土壤中，逐步凝聚出一種共同的國家認同。

去年郭振羽就說新加坡「新移民不再像過去般，大部分來自中國，現在移民的背景更多元化，也來自東南亞各個國家，這意味著我國多元社會融合的過程會變得更加複雜」，但在「多元之中怎麼能夠統一、減少矛盾」，則是新加坡的永恆問題。